2012—2012学年度上期一年级语文教学计划

情况分析：本班学生38人，大多数学生接受了正规的学前教育，会讲简单的故事，会背一些儿歌，认识简单的字。个别学生学前教育良好，识字量较大。也有个别学生好动、注意力极不集中，学习有困难，需要用较长时间单独辅导才能完成学习。教学目标及内容：1、阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各个方面得到发展。2、识字334个（底限），学习28个（底限）汉字笔画，学习掌握听读识字和看拼音识字两种方法。渗透性识字。3、写字138个（底限），按照正确的笔顺和结构书写汉字。养成良好的写字习惯，熟练的使用写字用具。4、认字母、拼音节，看拼音识字。5、培养每天阅读的习惯，在学生自读的基础上，组织学生交流讨论，使学生理解课文，感知课文内容。6、积极、认真地参与各项语文活动，用普通话、积极地、有创造地完成教材中的口语交际，初步形成合作、探究的意识。7学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习...