跟着信息期间的到来，新的教学模式在一直地孕育产生。而电化教学是电化教诲的理论，妙技、要领和手腕的综合运用历程，是使电化教诲阐扬其浸染的首要路子，在本学期尝试的历程中，电教媒体的丰裕运用，确实进步了门生的思想手段，理解?理睬及剖析题目的手段，现时本学期的尝试举办如下：一、在教学中丰裕运用电视讲义、影戏讲义、幻灯讲义，录音讲义等，可以经由过程事物本身的固有属性：年夜孝形状、速率、声音、色彩等默示，形象详细活跃生动地向门生表达了教学内容，不只向门生丰裕供应感知器材，为常识的抽象和概括基本前提，而且也丰裕更调了门生的进修积极性。二、在电化教学中，教学媒体及其成果的多样化，使教学方法得到了极年夜的矫捷性，它可以在近间隔中举办，也可以在远间隔中举办；它可所以集团的，也可所以个别化的；它可所以师生直接的，也可所以师生间接的，电化教学在方法上的这些矫捷性，突破了传统教学的束厄狭隘，增进了教学勾当在空间和时...