三年级教改批辅检查总结1、三年级级组在这学期职员紧缺，工作负担重，但是，他们在集备组长的带领下，认真研究教材，开辟创新，不断调剂单元教学模式，寻求合适年级特点的教学方式。各位
教师都能根据本班学生的学情对教案进行调剂，构成各自的个案。梁昌娥老师能应用自己的经验，将浏览教学和作文教学有机地结合起来，帮助级组老师力求在三年级的作文起步教学中取得实效。黄文华和李婧敏老师在身体不适的情况下坚持工作，认真备课。2、三年级的教师能根据年级特点布置作业，在浏览教学和作文教学方面不断寻求心得方法。教师们能认真批改作文，发现孩子作文中的闪光点，激起孩子的写好。二年级教改批辅检查总结1、整合教材，单元教学二年级的语文教师能根据教材特点，结合广州天气特点及节假日，调剂教材顺序，让教学更切合实际。如，第二单元是有关
学校生活的主题，内容触及到教师节，班干竞选等内容，二年级级组就在9月份进行教学；第三单元是有关祖国历史...