尊敬的党组织：一、我的基本路线指导思想：个人科学发展观四大目标：【1】富强：个人富强幸福与国民社会富强幸福和谐发展；【2】正义：三力（人力、财力、物力）资源效益最大化，和谐最大化；【3】王牌
教师：高中思想政治教育王牌教师；【4】健康：健康工作50年，健康活到80岁。四项基本原则：【1】坚持发展个人生产力（个人认识和改造事物的能力），优化个人生产关系，使个人生产力与个人生产关系和谐发展；【2】坚持发展核心技术能力：教师技能（普通话、教学技能）、教育艺术；【3】坚持科学地自我管理，合理配置并高效使用人力资源，合理制定并有效执行计划程序；【4】坚持自觉地自我调控，有规律地生活、学习、工作，防止自我放纵和自我失控，防止人力资源低效益耗费。基本路线：以个人科学发展观为指导，坚持四项基本原则（如上所述），为实现四大目标二、个人生产力与个人生产关系的辩证关系1、个人生产力：个人认识和改造事物（包括自我）的能力、势力的总和。个人生产力是社会生产力的微观构成要素之一。2、个人生产关系：个人在认识和改造事物（包括自我）的过程中形成的自身与事物的各种关系的总和。个人生产关系是社会生产关系的微观构成要素之一。3、个人生产力的状况在一定程度上决定着个人生产关系的状况。通常情况下，某个人的综合能力、势力变得越强（个人生产力变得越强），那么很可能导致他（她）的社会权力变得越大、社会地位变得越高、社会待遇变得越好、社会背景变得越优越（个人生产关系变得越优化）。4、个人生产关系的状况在一定程度上影响着个人生产力的状况。通常情况下，某个人的社会权力变得越大、社会地位变得越高、社会待遇变得越好、社会背景变得越优越（个人生产关系变得越优化），那么很可能导致他（她）的综合能力、势力变得越强（个人生产力变得越强）。三、