长明中学年度校本研修总结学年我校以崇明县“十一五”校本研修工作的若干意见为指导，以提高
教师的教学实践能力和教育科研能力为目标，贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求，突出
学校内涵建设，对校本研修工作进行了有力的探索，具体情况如下：一、高度重视、健全机制我校成立了“长明中学校本研修领导小组”，成立了以校长为责任人、科研室主任为具体负责人，各条线中层为分管负责人，各教研组为实施者，每位教师为实际参与者的研修网络。全面制定学校5年校本研修规划，发动全体教师参与校本研修活动，对研修活动的各个环节作出规范化的要求，做到了过程性评价与终结性评价的有机结合，有效地调动了教师参与的主动性和积极性。二、具体工作与成效1、理论学习、规划发展根据长明中学教师“十一五”校本研修工作规划，我们把学年叫做“师德年”，加强理论学习，注重师德修养。学校规定了每两周安排一次大组的政治学习，组织教师学习《思想理论教育》等杂志...