2013——2014学年度下学期二年级班主任师德师风工作总结

从春寒料峭的三月到酷热难耐的盛夏，我和二年三班的四十一个孩子又共同走过了一百三十多天，伴随着孩子们的成长，我不由感叹年华的老去，喜怒嗔怪，汗水泪水都参杂在额头暗生的华发中。在这个学期里，为了弄好本班的班风、学风，修建良好的班级学习环境,进步学生素质，增进学生全面发展，做了下面几点工作：一、加强养成教育，培养学生良好的习惯。本学期，我根据学校要求，利用班队会，结合少先大队和政教处的主题活动，对学生进行了保护地球妈妈，最环保小卫士、如何防范、快乐六一别样端午、雨季防雷击，防水灾等主题队会班会，学生对环境保护意识，自我保护意识、民族复兴责任感都有一定的感悟和理解。加强常规养成教育。我结合《小学生守则》和《小学生平常行为规范》和学校的安排，要求学生做到文明、礼节、守纪、老实取信，逐渐养成良好的行为习惯，特别是走廊的行走，上学放学的路队，间品行走的路队，见到老师和客人的礼节等对学生常抓不懈，做得好的...