演讲与口才培训教案

第一讲；课题：表演训练、表情训练、语音训练课时：两课时教；二、表情训练▲图片引入；让学生认识喜怒哀乐表情并说出不同面部表情的特点；●.新课教学训练一：讨厌的表情老师放同学们比较爱；▲图片导入；师：同学们看一下图片上是什么呀？生：塔师：那同学；白石造白塔，白塔白石塔；●.新课教学1、认读生字（左手点读）2、整句领读；4、在语音正确的基础上训练语速5、找个别学生第一讲课题：表演训练、表情训练、语音训练课时：两课时教学目标：1.最基本得表演站姿的训练2.表情的认识和辨别表演3.生字的认识和语言能力的提高教学重点：绕口令的练习教学过程：一、表演训练▲示范法导入教师做两个不同的站姿（对比明显）让学生辨别师：请同学们告诉老师你们比较喜欢老师的哪个站姿，是第一个还是第二个呢？学生讨论引导学生说出正确的站姿，并让学生举手说出老师的两个站姿从头到脚有什么不同师：下面就让老师告诉同学们怎样才能做出好看的站姿二...