教学目标:依照
学校现有场地,设备,师资作弹性选择,以达到下列目标:(一)指导学生增进体能,促进身心全面发展.(二)启发学生运动兴趣,建立终身运动习惯.(三)训练学生运动技能,提高身体适应能力.(四)培养学生运动风度,树立团体合作精神.(五)增进学生体育知识,发挥知行合一效果.(六)培养学生专长运动,充实健康休闲活动.(七)培养优秀运动选手,代表学校为校增光.教材选配:配合学校现有场地,设备,师资与学生的需要,并参照「体育课程标准」选择最适当教材.教学型态及分组:(一)可依学校教学媒体,各班依课程,器材和设备之不同,作不同型态教学及分组.(二)教学时,应特别注重基本运动能力的增加,及基本方法与正确姿势的指导,以奠定各种运动的基础.(三)按照学生性别,能力与个别差异等分组教学,以提高教学效果.(四)每节课教学过程包括准备活动,主要活动及结束活动三个阶段.教学时间编排:(一)依课程标准编订各年级各项教材内容及授课时数.(二)一学期二十周,编订十六周的教学时间与进度,四周用以测验.(三)按场地之多寡,与教务处共同编订每节课上课班级数.教学进度:编订之原则以各年级为标准,使该项运动在其毕业之时,得能有所成效.任课
教师资格:体专毕业以上,并修过教育学分者.教学场地设备:场地要多,器材要足,在上课的每分钟内,每位学生都得以活动学习.每节授课前教师实施器材
安全检查,以确保学生身体及性命之安全.校内校外教学研究活动:(一)校内校外教学研究活动实施要点:1.每逢有县级以上之竞赛时,可针对学校发展项目实施校外参观教学.2.学校内应於适当时间实施体育教学成果发表会,对成果之优劣应作检讨与改进.3.校内每学期适当时间召开体育教学研究会,讨论教学成效及策划未来,并作教学心得经验分享及特殊教学个案报告.4.每逢运动规则增删时,应召集教师进行研讨.5.教师应轮流参加教育局所举办的各项体育会议及研习会,回校后提出心得报告,提供大家参考.(二)校内校外教学研究活动:1.校内教学研究活动:(1)学校内应於适当时间召开体育教学研究会,讨论过去教学成果及未来教学上实施计划,由任课教师提出教学心得及特殊教学个案,以供参考.(2)举办运动规则研讨,如对运动规则有疑义或有新规则修改增删时,召集体育科教师,进行研究,解释,并将成果存档以供参考.2.校外教学研究活动:派员参加教育局主办之「各项体育科研习会」,并於校内艺能科教学教学研究会提出心得报告,作为教学参考.其他一,本教学计划如有未尽事宜得随时修改.二,本教学计划经校务会议通过后,经校长核准后公布实施,修正时亦同.校长:教导主任:承办人: