通过一段时间骨干班的学习
培训,让我对音乐教学有了一些深刻的了解.一、困惑人民音乐家冼星海说过：音乐是人生最大的快乐，音乐是生命中的一股清泉，音乐是陶冶性情的炉。可我们的学生却这么说：一提到音乐课，我就头疼。老师总是把音乐书上的内容一成不变地传输给我们，而且有的歌曲与我们的距离太遥远了，而我们想听想学的往往被排斥在课堂之外，只能私下学唱，像电视连续剧《水浒传》中的《好汉歌》我们需要有震撼力的音乐作品。每堂音乐课都是先基本练习（节奏或练声），接着教唱新歌，老师范唱后，就是学唱歌谱，朗读歌词，最后填唱歌词，这种老套、枯燥的方法使音乐课变得无聊至极、死气沉沉有时候，老师在欣赏一首歌之前，也介绍一些背景材料或作者生平，但经常比较笼统，我们很想深入地了解作者当时的时代背景和创作这首歌（乐）曲时的意图中国刚刚申奥成功、男子足球还冲出了亚洲、世博会也离我们越来越近了，可老师从来没有把这些信息与音乐课堂联系...