一、指导思想图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于
小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。二、图书室工作的基本任务贯彻国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。三、工作思路1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少...