科学课是培养
小学生科学素养的新课程。课程内容的安排意图、教学方法的选择选用，都具有很大的开放性。重视学生的科学素养的培养与进步。一学期来，通过认真地研究教材，探究实践，学习课标与有关资料，扎实教育教学工作，学生的科学探究能力到达了进步；并且培养了浓后的科学探究爱好，具有了相应的科学知识；取得了良好的教学效果。为总结经验、接受教训，进一步弄好下学期教育教学工作做本学期教育教学工作回顾总结以下：㈠认真学习，更新理念。学期初，首先认真学习《课程标准》，明确培养目标和教学要求，做到有的放矢。其次认真研究教材，明确课程安排意图。学习新的教学方法，研究有关资料，并在教学实践中应用、反思。力争用科学有效的方法对学生施以最好的教育影响，进步了学生的科学素养，培养了良好的学习爱好。㈡扎实教学，效果良好。首先，认真研究教材，研究学生，并根据教材内容安排意图和学生实际学情，认真制定了切实可行的教学工作计划、单元...