素质教育着眼于学生的全面发展，强调学生在学习活动中养成独立自主、创新探索等素质。
教师不仅要在教学中注重学生综合素质的提高，更要在
学校教育的各个环节培养学生的自我管理能力，调动学生参与管理的热情，并把这种热情物化为实际行动落实到班级管理中。而引入竞争机制，实行班
干部的轮换制度就是一个让学生参与管理，不断提高自理、自立能力的很好途径。培养复合型人才就要从基础抓起，从
小学抓起，让每位小学生从小就树立责任意识，让每位小学生从小就知道竞争的残酷，懂得如何按照竞争规则办事。而实现这一目标的有效办法就是让学生轮流当班干部。学生在学校里要学会文化知识，学会做人，还要学会办事，应该让每一位学生整个小学阶段至少任一届班委，尝试自己实施班级管理，不断丰富每位学生思想、办事能力、领导艺术、处理集体与个人之间关系等方面的经验。班级干部这样能上能下，更加适应了当今激烈竞争的社会。社会竞争中的优胜劣汰早已被人们所重视和...