54教育发展共同体三年工作规划教育的均衡发展是新型教育发展观，是更宽泛意义上的人文关怀，是教育面前人人平等、教育公平的具体体现。在今后三年，我们片大学区将紧紧结合《宽城区“十二五”教育事业发展规划》的具体内容，努力探索“互助共赢—交流联动—有效整合—共同发展”的新型工作模式，逐步实现片共同体各
学校的内涵发展、均衡发展、特色发展、优质发展。为此，制定“片教育发展共同体三年发展规划”。一、工作目标（一）共同体总体发展目标以创设品牌共同体为总目标，坚持“一体打造，共同发展”的理念，逐步达成片教育特色化、师资队伍优秀化、教学优质化、学生发展全面化的均衡发展目标。确立“一个理念、三项原则、四个发展、五种机制”的共同体发展总体目标：一个理念：文化引领、品牌立身、共享共赢、和谐发展三项原则：资源共享原则、优势互补原则、深度整合原则四个发展：均衡发展、内涵发展、特色发展、和谐发展五种机制：共同体发展一体化...