在过往的一年中，我能结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，建立了新的教育观念，尊重每个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，其实不断将新的理念与教育情势融进到我的实际行为中。随着二期课改的不断深进，使我重新熟悉了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些知识以直接经验显现给幼儿，通过游戏、平常活动及相干事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使自己从一个实践型
教师转变成一位反思型教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。每次的教育活动，我都会斟酌到幼儿的生活经验、知识背景，让幼儿真实的成为活动的主体。能坚持把幼儿的发展放在首位，建立幼儿是活动的主体的观念能留意观察每个孩子的行为表现，善于捕捉孩子的平常时刻，并加以正确的分析...