本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：学生情况分析：两个班82人，其中有24人对歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列有了初步的理解。但是对音乐的乐理知识缺乏正确的认识，学习乐理知识的积极性不高。教材分析一、歌唱学会教材中的7首歌曲，并能背唱其中的23首。二、读谱知识：1.认识降记号。学习一个降记号的调，知道f自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）。2.认识d.c.、fine.反复记号。3.认识波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱（奏）法。4.学习弱起节奏和不完全小节。5.学习跨小节的切分音。三视唱：1.视唱在c、f、g调号上的自然大、小调音阶、中国传统五声调式音阶。复习所学过的音程练习。2.独立或半独立视唱c、g调号上的单声部歌曲。3.在
教师的帮助下视唱在f调号上的单声部歌曲。...