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教师更新教育观念，树立学生主体意识，努力成为学生学习的促进者和知识建构的引路人。2.做好新课程
培训与教学研讨工作。进一步引导教师树立新课程观念，研讨新课程背景下的教学方式方法。要结合新课程实施和学业评价改革，组织研讨课活动，对新课程背景下促进课堂教学和评价方法进行研究，引领学科教学改革。3.承接市教研院
农村初中教学规范达标活动，根据
学校实际，开展备课、上课、作业布置与批改、质量测...