一、指导思想以
学校总体工作为依据，深化课程改革，进一步加大《数学课程标准》的学习和实践，以“评好课”为抓手，转变
教师教学观念，领会标准和教材精神实质，促进教师业务水平的提高和学生全面、持续、和谐的发展，加强教学研究和教学管理，全面提高实施素质教育水平，整体提高教学质量。二、工作目标：1、规范教学常规管理，认真贯彻并落实教学常规管理十八条，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极、深入开展教学研究工作，提高教师的业务素质和教研能力。3、围绕“评好课”，开展学习研讨，切实提高中
小学教师课堂教学诊断和解决课堂教学问题的的能力和水平，提高课堂教学效率。4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，营造良好的学习氛围，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。5、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，做好“查漏补缺”工作，确保教学质量...