2009年度个人专业发展总结本学期，本人担任初二级六个班的历史科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，在这5年的教育教学工作，在我校许多老
教师尤其是我们组教师的指导帮助下，在不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，第一，增强历史教学的趣味性。历史趣味故事浩如烟海，课堂上可以信手拈来，学生会因此视野开阔，近而喜欢历史学科。例如讲到铁血宰相俾斯麦的铁血政策时，可以补充其在四年大学期间...