一、取得的效果1、大多数同学在思想道德上有了很大的进步,能够认识到以前思想行为的不足.对社会公德、家庭美德及职业道德都有了正确的态度和看问题的方法.正确的引导学生遵守社会公德,尊老爱幼,热爱学习,并且端正了学习态度,树立起班级的良好的学习风气.2、不文明行为减少,同学们能认识到精神文明的重要性,提高自身素质.并且同学们能使用健康文明语言,生活朴素大方,有了新的精神面貌.3、遵守行为规范、纪律,学习习惯得到改善,学习兴趣有所提高.学习态度端正、大多数同学能按时早操和眼操,珍惜学习时间,增强了知识的运用能力和创新能力,学习效果较好.二、形成机制,探索有效措施1、做了很好的宣传发动活动,通过“
学校——年级——班级——个人”的渠道,形成了各年级、各班级和个人的教育宣传,责任明确.以学校带动年级,年级督促班级,班级制约个人的行为方法,开展活动.2、建立了一套较为科学的规章制度,并分为三类a：规范性制...