教研室工作
汇报材料47 以课例研究为载体扎实开展校本教研；仙游县城西中心
小学2011.10；随着课程改革的不断深入，对
教师的专业化发展提出了；第一篇：寻找研究起点——认识；苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动给教师带；它的意义在于：；1、课例研究是一种长期的持续不断的改进提高模式；2、课例研究始终聚焦于学生的学习；3、课例研究直接围绕着具体的教学情境；4、课例研究是教师合作完成以课例研究为载体扎实开展校本教研仙游县城西中心小学2011.10随着课程改革的不断深入，对教师的专业化发展提出了更高的要求。传统的教研活动的做法已经满足不了实施新课程改革背景下新时代教师发展的需要。如何利用校本教研这种研究方式促进每一个教师的发展，从而带动教师队伍整体的发展？从2008年开始，我校紧紧围绕“以课例研究为载体，促进教师专业成长”开展校本教研，努力打造学习型、知识型、科研型、创新型的教师队伍，以教师的...