本人于1986年6月毕业于湘潭师院化学系，1986年至1992年期间任教于浏阳市第二中学，1992年7月调到浏阳市第十一中学任教，1993年担任
学校教导主任，1994年至1998年任学校副校长，1998年至今担任学校校长，2002年下期开始兼任学校党支部书记。由于党组织的关心和群众的帮助，1996年10月本人光荣加入中国共产党。在参加工作的十几年中，我能严格要求自己，积极要求上进，忠诚党的教育事业，注重为人师表，工作精益求精，注重总结学习，在工作和学习中不断提升自己的素质，经历了一个普通新
教师到一个优秀骨干教师到一个优秀党员和一个优秀教育管理
干部的历练过程。本人的思想由不成熟到成熟，尤其是这次参加保持共产党员先进性教育活动以来，本人再次系统地接受了党性知识的洗礼，认真学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《江泽民论加强和改进执政党建设》、《胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性教育活动专题报告会上的
讲话》，学习了党章，观看了优秀党员先进事迹的录相，聆听了上级领导的党课讲座，参加了千名党员誓师大会，组织了学习大讨论，围绕“五个专题”，即联系实际阐明为什么要开展党的先进性教育活动；深刻理解和准确把握新时期保持共产党员先进性的基本要求；坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；联系工作实际阐明如何扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领；如何坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到“立党为公，执政为民”，突出理想信念问题、根本宗旨问题、干部作风问题等三个重点问题，结合我校工作实际开展讨论，不断深化对党的理论和党的路线、方针、政策的理解，巩固和深化学习成果，努力办人民满意教育。通过学习，自身党性增强了，服务意识更强了，时时处处能够为老师和学生着想，在工作中充分贯彻“以人为本，以德立校，依法治校”的办学理念，充分体现“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学思想，进一步规范了办学行为。通过学习，使我了解到共产党员必须继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，必须继续保持艰苦奋斗的作风，和坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取；坚持理论联系实际，反对照搬照抄、本本主义；坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义；坚持民主集中制，反对独断专行、软弱涣散；坚持党的纪律，反对自由主义；坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；坚持清正廉洁，反对以权谋私；坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风。通过学习，本人清醒地认识到，认为一名教育工作者必须立足岗位，乐于奉献，发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的革命精神，愿意在教育事业上奉献自己的青春和热血。进入分析评议阶段后，通过再次审慎反思自己多年来的一言一行，通过校长信箱、座谈会、问卷调查、谈心活动等多种形式，对照党章对党员的要求，我深刻认识到，自己与新时期优秀党员的要求还有较大差距。（一）深入群众，了解群众不够，对老师、学生不是很了解。（二）学习上还抓得不紧，由于工作的繁忙，学习上没有保证足够的时间，对教学上管理研究不够，自身学历仅停留在大学本科毕业，没有向硕士研究生或双学历冲击。（三）总结反思工作还不够，没有写出较高水平的论文或经验文章。穷其原因，其一：会议太多，事情太杂，未能很好地突出工作重点，未能抓大放小。其二：学习意识不强，思想上有些安于现状，甚至有些惰性。其三：身体欠佳，精力不济。其四：未能合理安排时间，劳逸结合。其五：未能很好地实行分级管理，充分调动各方面积极性。其六：在个别岗位的用人上有些失察。整改措施：一是实施中层干部目标管理责任制，分级管理，责任到人，做到奖罚分明；二是合理安排时间和会议，充分保证学习和接触群众的时间，每天至少学习1个小时，至少找一个老师或学生交谈；三是建立全面的更大力度的干部聘任机制，做到“能者上，庸者下”；四是加强身体锻炼和心理调节，愉悦身心，促进健康；五是加强对外交流，不断向他人学习，为我所用，不断提高；六是每期规定自己写一篇质量较高的论文或经验文章。