时间过的可真快，转眼半年的时间过去了，在幼儿园的园长领导，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：一、在思想上，重新认识了幼儿教育。在踏入银鹰第二幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是
学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展！二、在工作中，我热爱了这一行工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！聪聪是我们班上一员，一次她感冒，坚持要到户外活动。到了户外，她就开始流鼻涕，我帮她拿纸，她说冷，我抱着他。在户外活动结束后，大家一起回到了班级，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，聪聪已经把小椅放在了我身边，我看着她笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了x.还有中午我在午托班，刚来到这个班给我的第一感觉就是这又是一次巨大的挑战，面对四十多位带有不同叛逆心理的少年，我开始为自己制定目标，首先我要让他们喜欢我，我开始切身实地地去关心每位孩子，从吃午餐着手。中午吃饭是件难事，有很多的孩子为了玩、为了躲避值日竟然饿肚子。我知道不吃饭的原因后就开始组织他们玩，我想既然你们愿意玩，那好我就有组织的和你们玩。我组织了球赛，我是把他们分成了五组，这个分组和值日是有密切关系的，在这一切都准备好之后我把他们都叫到班级说：“既然你们爱玩足球，老师和幼儿园就满足你们，但我们首先讲好，每天我们进行两场比赛，这样就有一组是空的，那么我就用这组去值日，这样我们的球赛得以运转。每天的值日生在也不用我们老师去管了，因为如果他们这组不值日就会被扣掉一分，如果干的好还可以加分。通过这件事可以看出我们班的孩子还是很团结的，为了自己一队能都期末能有好成绩，每天都认真的值日。我们班有个叫陈嘉豪的孩子，他是我们班午睡时最难管的，有一天他用自己买来的一个玩具打人，结果姜老师把他的玩具收了上来，这下他可火了。说什么也不行就要赔个新的。我和他讲你先安静下来等起床了我们在谈好吗？他终于安静下来，都了起床的时间，别的孩子都走了就剩我和陈嘉豪了，我问他你为什么要姜老师给你买个新的，他说老师把他的玩具弄坏了，我又问你为什么用玩具打别人，你知道这样做的后果是多不好，你每天都不睡觉你知道你前后左右的人有多凡你吗？老师已经来一个多月了，你睡过几次觉？你以前和别人闹老师有没有警告过你？他低下头小声的说：“我学习不好，没人和玩，老师又不喜欢我”我看到他所说的真心话，新心真的不好受，我就牵着他的手一起来到了