通过这次新课标的
培训，我从观念上，理论知识有了新的熟悉，在方法与技能上都得到了进步。特别是对我们
农村学校来讲，更应当结合农村学校的教学实际，认真的往落实课标要求，做到因地制宜，因材施教。一、应用多媒体优化音乐课堂教学音乐是听觉的艺术，是美的展现，而音乐课堂教学就是实施美育的重要途径，对进步全民素质，建设精神文明，培养学生德、智、体、美全面发展，帮助学生体验美、感受美、表现美有着积极的作用。它不但需要科学的教学方法与公道的课堂结构安排，更需要不断更新现代化的教学手段来辅助和进步教学水平。随着科学技术的飞速发展，多媒体九十年代以来计算机领域发展的新技术，以其利用计算机的交互科学性、界面友好性、反馈及时性的特点，在教学中集图文声像多形态信息为一体，使虚幻的音乐形象具体化、使复杂知识简单化，使零乱知识条理化，弥补了课堂教学不足，给音乐教学增加了无穷的魅力。农村学校固然多媒体设施设备不足，但音乐
教师...