4月5日，我们
学校900余名师生，开始了徒步远足祭扫烈士墓的活动。来去徒步需要3个小时，说实话，我们真的为低年级的孩子们担忧，他们能坚持下来吗？可事实是我们的孩子们的表现极为出色。低年级的孩子比较轻松的完成了徒步走到烈士墓的活动，高年级的孩子们在回来的路上表现的就各有不同了。整个活动下来，我看到了现象：家长：现象一：一男家长说：“让孩子走到三一八，不他妈的把孩子累死？”现象二：不让孩子参加。（全校缺席100多人）现象三：直接送孩子到目的地。
教师：现象一：“学生能走动吗？”（活动实施前）现象二：让自己的孩子坐车来去，或坚持一半路程。现象三：“我们带学生坐车回来吧？”（回来的路程）。（内心开始有抵触情绪）现象四：没有了抵触情绪。（回来后）学生：现象一：兴奋。（去时的路）现象二：哀求、抱怨、无奈、坚持。（回来时的路）现象三：又商量到哪里去玩。（回来后）整个活动下来，我一直在反思：一、是谁造成我们...