2012年2月13日：新学期开始了，这或许是我们最后在
学校的两个月了吧，最后可以查漏补缺的机会，有点满心期待这次的实训。这是我们这个学期实训的第一天，我们上的是会计电算化。我们要制定本企业的电算化制度以及分工权限。一个早上，我们都在讨论制度和如何分工，组员写着自己的想法，拟定出最终的一份。在此基础上，我们增减内容。除了制度，我们进行组内分工和所负责的责任。一个上午就在我们的讨论声中过去了。下午，开始建立账套。在此中间，我们遇到了很多的问题，对部门的
档案进行多次的设置，力求如何管理方便，如何设置成更完美。对于同一内容由多个科目进行核算，采用项目核算。可是，我们却不能很好的设置分类定义，在目录中，我们设置了很多很复杂的内容，让我们不便于观察。但却成我们要学习的重点，更能很好的利用在以后的单位上。这一天几乎都是在我们的讨论与设置中度过的，明天就要开始与之对应的手工实训了。 2012年2月14日：经过的昨天的电算化，让我有点期待今天的手工实训。觉得应该不会像昨天那么复杂，也不会进行部门档案，更不用进行项目核算，有很多东西是我们可以改变的，也有很多东西是我们不用去设置的。充满热情跑向我们所在的实训室，熟悉的场景，让我对这次的实训更有激情。与昨天一样，也要设置企业制度，包括流程、报销制度等，这些是我们在昨天在为电算化制定的时候，也制定了一份手工制度。因此，我们的任务减少了一些，主要是开账。以为是件很轻松的活，但在开账的时候，发现并不简单，一点的小错误就要造成我们需要浪费一张账页。对于什么科目设置什么式账页也是很重要的，这是便于我们的核算。我们迷茫了，主要是对于很多科目我们无从下手。但还是在我们的想法和老师的提示下，开好账务。一个下午都是在开设总账、明细账。虽然一天的工作是在开账度过的，但是学到了很多。希望自己继续好好努力。 2012年2月15日：一直以为今天是不用上课的日子，但是我们还是要上半天的课。单、双周的课程是不一样的，单周是电算化实训。今天我们只有四节课，却也是很忙的。今天的任务是对于前面的错误进行纠正。第一个就是要改正部门档案，没想到我们设置了很久的部门档案，在今天我却要重新设置，好像有点力不从心了。不知道这是第几次的删除，第几次的设置。都忘了在键盘打字的感觉，也忘记了手僵硬的感觉。今天的我并没有做很多的内容，都是在讨论如何把项目核算设置的更加的完美。今天的实训还是在删除、增加中度过的，但也从这些中反应出自己的不足。 2012年2月16日：照样是电算化实训，接着设置昨天讨论出来以为是最完美的项目设置。当设置完的时候，却不符合一目了然的要求。当时就有总崩溃的感觉。没有办法，只能继续讨论是否能简单一些，解决完一些问题，总是来临着新问题。这是我们在项目核算中总是遇到的事，但这确实是我们查漏补缺的最好机会。一个早上就做了一节课的设置，有点满足了，最起码要比之前好多了。在满足的同时还要继续弥补不足。终于有点小成就了，有点小兴奋了。可是这种小成就没有维持很久，在下午的时候，这种成就感就摧残了无影无踪，顿时觉得我是个被摧残的孩子啊。下午出现了生产成本的成本项目——直接材料、直接动力、直接工人、制造费用该如何处理项目核算。一个个问题又出现在我们眼前，又开始像无头苍蝇一样了。在商量和老师的指导下，我们设置了比较完善。今天是这个星期最后一天的电算化实训，看着他们都录好了期初余额，我却还在设置项目核算，有点拖整组的后腿啊。小惭愧啊! 2012年2月17日：手工实训的开账仍然在继续进行，当我们全部在上节课开完的时候。老师却跟我们说，有几个金额要纠正一下。当时就觉得：“啊，不是吧!有这样的事儿，那我们不是要重来一遍了啊?”。总账呗我们改的不能拿出去见人了，只好跑到实训室重新买了一本。重复这上节课的内容，不过比原先要快了很多。当天下午就进行了账务处理，可能由于去年做的原因，做起来得心应手的。但有很多东西需要我们自己去制定，比如材料的发出是按什么方法的、产品成本是否直接结转等。可毕竟这些规定还是难不倒我们了。这天结束，我们已经完成了一日的工作。 时间很快，一周的时间就在我的浑浑噩噩中度过，似乎这一周还没有让我适应过来，并还没有真正的进入实训，希望自己在下周中，能全心投入。对于所出现的问题，我会利用这次的实训慢慢巩固起来。