一、教学工作和教学改革教学质量继续显著提高，系平均84.56分.前10名中,占5人2002年平均80.7分.有两名老师获教学质量二等奖采取比较得力措施提高教学质量全系进行教学交流对学生反应不太好的课堂进行分析,找出原因对长期教学效果改进不利的老师将暂停授课3。积极进行教改探索对授课内容、教学形式不断进行改进提高远程教学的质量本科优秀去年远程有10多名学生目标二：为2005年申报博士点做准备采取的具体措施：确定博士点申报的方向组织力量进行科研攻关向有关权威杂志（针对性）投稿组织丛书的编写出版集中力量申报纵向课题继续做好学术讨论活动，能实实在在地有所收获教学上，把好两道关：课堂教学质量务必确保，加强教学交流，相互提意见和建议。对长期反应不好的课堂，要亮红灯把好...