目录；一、前言；第一部分windows操作
实习.；任务一：windows基本操作和硬件的基本配置.；任务一：文档的基本操作.；任务一：建立与编辑工作表；任务一：powerpoint2003基本操作；四、
教师评语；1目录一、前言.2二、实习内容.3第一部分windows操作实习.3任务一：windows基本操作和硬件的基本配置.3任务二：文件和文件夹的管理.4任务三：控制面板的使用5第二部分word实习内容66任务一：文档的基本操作6任务二：文档的格式化7任务三：表格制作.10任务四：插入图形和对象.10第三部分ecel实习内容.13任务一：建立与编辑工作表13任务二：格式化工作表.14任务三：数据库管理功能15任务四：数据图表化.17第四部分powerpoint实习内容.18任务一：powerpoint2003基本操作18三、实习感想.20四、教师评语221前言自古有言，“读万卷书，不如行万里路。”可见，学习专业知识是必要的，但针对专业知识的实习给是必要的。故在此开学前期，我系进行了一次专业实习。实习不仅是对我们所学过的知识的检测，也是对我们基础知识的一次巩固。随着社会与科技的不断进步，计算机在经济中的应用越来越普遍。社会对学习我们专业的人才的需求量越来越大，因此，我们更应该学好“信息管理与信息系统”这门学科。而“实践是检验真理的唯一标准”，所以进行一次实习是有必要的。本次实习的主要目的是让我们对“信息管理基础”有一个最基础的认识与了解，以及让我们对上学期所学过知识进行回忆和巩固。这次我们实习的主题是“办公自动化实习”，实习主的要内容是“计算机基础”知识，“计算机基础”是“信息管理”的基础，要想学好“信息管理”，首先必须学好“计算机基础”一类的知识。所以，老师在上第一节实习课时就对我们说虽然这是基础，但对我们来说是很重要的，不管是毕业后工作时，还是在
学校里学习计算机知识时，这些知识都有用。因此，几乎每堂课都要求我们好好做、仔细做。2一、实习的过程及内容1.windows操作实习任务一：windows基本操作和硬件的基本配置一、实验目的通过本实验，掌握windows的启动与正确关闭计算机的方法；掌握鼠标的基本操作；了解windows桌面的构成和简单调整；掌握窗口的基本操作；观察计算机主要硬件的基本信息。二、实验内容1.windows的启动与关闭。2.鼠标的基本操作。3.了解windows桌面的基本构成。4.windows桌面的简单调整。5.掌握窗口的基本组成和基本操作。6.了解实验所用计算机的硬件信息。三、实验步骤1.windows的启动与关闭。1)windows的启动。打开计算机主机电源，windows将正常启动，观察启动过程中屏幕显示的有关信息。注意，如果windows出现故障，在windows将要启动时，可以按功能键f8，这时将出现高级启动菜单，用户可以根据实际情况选择所需的启动方式。2)windows的关闭。单击任务栏上的“开始”按钮，在出现的“开始”菜单中选择“关机”。在“关闭windows”对话框中，分别选择“注销”、“等待”、“重新启动”和“关机”，体验一下它们可以实现什么功效。2.了解桌面的基本构成。正常启动后，仔细观察桌面上有哪些图标，任务栏在什么位置，任务栏上有哪些组件等等。33.结合后面的实验步骤，掌握鼠标的基本操作。鼠标的基本操作主要有：指向、单击、右击、双击和拖动等。首先移动鼠标，观察鼠标指针的变化，多次练习，使之可以灵活移动，准确定位。将鼠标移动到“我的电脑”，然后右击，观察出现的菜单。单击“我的电脑”，观察有何变化。双击“我的电脑”，观察打开的窗口。4.桌面的基本调整。将鼠标移动到“我的电脑”，然后拖动，即可将“我的电脑”图标拖到桌面的任意位置，这样，你可以根据自己的审美观，调整桌面上的其他图标。将鼠标移动到任务栏的上沿，然后拖动，可以改变任务栏的宽度。将鼠标移动到任务栏中的空白处，然后向屏幕其他边拖动，可以将任务栏移动到屏幕的任意一个边上。5.观察窗口的基本组成和基本调整。双击“我的电脑”，将打开“我的电脑”窗口，这个窗口是windows的典型窗口，仔细观察窗口的组成。将鼠标移动到窗口四个边框的任意边，然后拖动鼠标，可以改变窗口的高度或宽度。多做几次练习，熟练掌握鼠标的定位，并可以根据需要将打开的窗口调整到适当大小。将鼠标移动到窗口四个边角的任意一个角，然后拖动鼠标，可以同时改变窗口的高度和宽度。将鼠标移动到标题栏，然后拖动，可以移动窗口在桌面上的位置。6.观察实验所用计算机主要硬件的基本信息。单击“开始”按钮，观察“开始”菜单的基本组成和操作特点。单击“开始”按钮，选择“程序”，选择“附件”中的“系统工具”，然后单击“系统信息”，打开“系统信息”对话框，观察此对话框可以了解计算机软、硬件的一些基本信息。单击“开始”按钮，选择“设置”，然后单击控制面板，将打开控制面板窗口，双击其中的“系统”图标，将打开“系统特性”对话框，选择“硬件”标签中的“设备管理”，将打开“设备管理”对话框，通过此对话框，可以全面了解我们所使用的计算机的硬件信息，以及此硬件所安装的驱动程序的有关信息。任务二：文件和文件夹的管理一、实验目的4通过此实验熟练掌握文件和文件夹的选定；熟练掌握文件和文件夹的复制；熟练掌握文件和文件夹的移动；熟练掌握文件和文件夹的重命名；熟练掌握如何删除文件和文件夹；掌握回收站的一些基本操作。二、实验内容通过此实验熟练掌握文件和文件夹的选定；熟练掌握文件和文件夹的复制；熟练掌握文件和文件夹的移动；熟练掌握文件和文件夹的重命名；熟练掌握如何删除文件和文件夹；掌握回收站的一些基本操作。1.文件或文件夹的选定。2.文件或文件夹的复制。3.文件或文件夹的移动。4.删除文件或文件夹。5.回收站的基本操作。任务三：控制面板的使用一、实验目的1.掌握显示属性的更改2.掌握键盘、鼠标的属性更改3.了解系统属性4.掌握输入法属性的更改二、实验内容1.打开控制面板2.打开“显示/属性”对话框(1)选择tiles的墙纸，使其平铺，观察桌面变化，取消墙纸。(2)选择名为“飞行windows”的屏幕保护程序。设置等待时间为1分钟，然后等待1分钟，不动鼠标、键盘，观察效果。(3)更改桌面的颜色，观察效果。(4)将显示器该为256色，分辨率640480，观察效果。3.打开“输入法”对话框(1)查看已安装的输入法5 目录；一、前言；第一部分windows操作实习.；任务一：windows基本操作和硬件的基本配置.；任务一：文档的基本操作.；任务一：建立与编辑工作表；任务一：powerpoint2003基本操作；四、教师评语；1目录一、前言.2二、实习内容.3第一部分windows操作实习.3任务一：windows基本操作和硬件的基本配置.3任务二：文件和文件夹的管理.4任务三：控制面板的使用5第二部分word实习内容66任务一：文档的基本操作6任务二：文档的格式化7任务三：表格制作.10任务四：插入图形和对象.10第三部分ecel实习内容.13任务一：建立与编辑工作表13任务二：格式化工作表.14任务三：数据库管理功能15任务四：数据图表化.17第四部分powerpoint实习内容.18任务一：powerpoint2003基本操作18三、实习感想.20四、教师评语221前言自古有言，“读万卷书，不如行万里路。”可见，学习专业知识是必要的，但针对专业知识的实习给是必要的。故在此开学前期，我系进行了一次专业实习。实习不仅是对我们所学过的知识的检测，也是对我们基础知识的一次巩固。随着社会与科技的不断进步，计算机在经济中的应用越来越普遍。社会对学习我们专业的人才的需求量越来越大，因此，我们更应该学好“信息管理与信息系统”这门学科。而“实践是检验真理的唯一标准”，所以进行一次实习是有必要的。本次实习的主要目的是让我们对“信息管理基础”有一个最基础的认识与了解，以及让我们对上学期所学过知识进行回忆和巩固。这次我们实习的主题是“办公自动化实习”，实习主的要内容是“计算机基础”知识，“计算机基础”是“信息管理”的基础，要想学好“信息管理”，首先必须学好“计算机基础”一类的知识。所以，老师在上第一节实习课时就对我们说虽然这是基础，但对我们来说是很重要的，不管是毕业后工作时，还是在学校里学习计算机知识时，这些知识都有用。因此，几乎每堂课都要求我们好好做、仔细做。2一、实习的过程及内容1.windows操作实习任务一：windows基本操作和硬件的基本配置一、实验目的通过本实验，掌握windows的启动与正确关闭计算机的方法；掌握鼠标的基本操作；了解windows桌面的构成和简单调整；掌握窗口的基本操作；观察计算机主要硬件的基本信息。二、实验内容1.windows的启动与关闭。2.鼠标的基本操作。3.了解windows桌面的基本构成。4.windows桌面的简单调整。5.掌握窗口的基本组成和基本操作。6.了解实验所用计算机的硬件信息。三、实验步骤1.windows的启动与关闭。1)windows的启动。打开计算机主机电源，windows将正常启动，观察启动过程中屏幕显示的有关信息。注意，如果windows出现故障，在windows将要启动时，可以按功能键f8，这时将出现高级启动菜单，用户可以根据实际情况选择所需的启动方式。2)windows的关闭。单击任务栏上的“开始”按钮，在出现的“开始”菜单中选择“关机”。在“关闭windows”对话框中，分别选择“注销”、“等待”、“重新启动”和“关机”，体验一下它们可以实现什么功效。2.了解桌面的基本构成。正常启动后，仔细观察桌面上有哪些图标，任务栏在什么位置，任务栏上有哪些组件等等。33.结合后面的实验步骤，掌握鼠标的基本操作。鼠标的基本操作主要有：指向、单击、右击、双击和拖动等。首先移动鼠标，观察鼠标指针的变化，多次练习，使之可以灵活移动，准确定位。将鼠标移动到“我的电脑”，然后右击，观察出现的菜单。单击“我的电脑”，观察有何变化。双击“我的电脑”，观察打开的窗口。4.桌面的基本调整。将鼠标移动到“我的电脑”，然后拖动，即可将“我的电脑”图标拖到桌面的任意位置，这样，你可以根据自己的审美观，调整桌面上的其他图标。将鼠标移动到任务栏的上沿，然后拖动，可以改变任务栏的宽度。将鼠标移动到任务栏中的空白处，然后向屏幕其他边拖动，可以将任务栏移动到屏幕的任意一个边上。5.观察窗口的基本组成和基本调整。双击“我的电脑”，将打开“我的电脑”窗口，这个窗口是windows的典型窗口，仔细观察窗口的组成。将鼠标移动到窗口四个边框的任意边，然后拖动鼠标，可以改变窗口的高度或宽度。多做几次练习，熟练掌握鼠标的定位，并可以根据需要将打开的窗口调整到适当大小。将鼠标移动到窗口四个边角的任意一个角，然后拖动鼠标，可以同时改变窗口的高度和宽度。将鼠标移动到标题栏，然后拖动，可以移动窗口在桌面上的位置。6.观察实验所用计算机主要硬件的基本信息。单击“开始”按钮，观察“开始”菜单的基本组成和操作特点。单击“开始”按钮，选择“程序”，选择“附件”中的“系统工具”，然后单击“系统信息”，打开“系统信息”对话框，观察此对话框可以了解计算机软、硬件的一些基本信息。单击“开始”按钮，选择“设置”，然后单击控制面板，将打开控制面板窗口，双击其中的“系统”图标，将打开“系统特性”对话框，选择“硬件”标签中的“设备管理”，将打开“设备管理”对话框，通过此对话框，可以全面了解我们所使用的计算机的硬件信息，以及此硬件所安装的驱动程序的有关信息。任务二：文件和文件夹的管理一、实验目的4通过此实验熟练掌握文件和文件夹的选定；熟练掌握文件和文件夹的复制；熟练掌握文件和文件夹的移动；熟练掌握文件和文件夹的重命名；熟练掌握如何删除文件和文件夹；掌握回收站的一些基本操作。二、实验内容通过此实验熟练掌握文件和文件夹的选定；熟练掌握文件和文件夹的复制；熟练掌握文件和文件夹的移动；熟练掌握文件和文件夹的重命名；熟练掌握如何删除文件和文件夹；掌握回收站的一些基本操作。1.文件或文件夹的选定。2.文件或文件夹的复制。3.文件或文件夹的移动。4.删除文件或文件夹。5.回收站的基本操作。任务三：控制面板的使用一、实验目的1.掌握显示属性的更改2.掌握键盘、鼠标的属性更改3.了解系统属性4.掌握输入法属性的更改二、实验内容1.打开控制面板2.打开“显示/属性”对话框(1)选择tiles的墙纸，使其平铺，观察桌面变化，取消墙纸。(2)选择名为“飞行windows”的屏幕保护程序。设置等待时间为1分钟，然后等待1分钟，不动鼠标、键盘，观察效果。(3)更改桌面的颜色，观察效果。(4)将显示器该为256色，分辨率640480，观察效果。3.打开“输入法”对话框(1)查看已安装的输入法5 (2)添加一个新的输入法(3)删除刚添加的输入法；4.修改键盘属性，更改光标的闪烁速度；5.修改鼠标属性，修改双击速度和移动中的指针轨迹；三、实验步骤；1.选择开始菜单“设置\控制面板”命令，打开控制；第二部分word实习内容；任务一：文档的基本操作；一、实验目的；1.熟练掌握一种汉字输入方法及各种输入法间的快速；二、实验内容；什么是internet；int(2)添加一个新的输入法(3)删除刚添加的输入法。4.修改键盘属性，更改光标的闪烁速度。5.修改鼠标属性，修改双击速度和移动中的指针轨迹。6.打开系统属性，查看系统硬件设备。三、实验步骤1.选择开始菜单“设置\控制面板”命令，打开控制面板。控制面板中包含大量用于调整和设置计算机系统的各种属性。双击其中的图标，会弹出相应的对话框，用户设置完成后，按“确定”按钮保存修改，或按“取消”按钮放弃修改。2、对应桌面上的选项，我们可以根据个人习惯调整属性。第二部分word实习内容任务一：文档的基本操作一、实验目的1.熟练掌握一种汉字输入方法及各种输入法间的快速切换。2.掌握word文档的建立、保存与打开方法。3.掌握word文本内容的选定与编辑。4.掌握文本的查找与替换方法。二、实验内容什么是internetinternet是一组全球信息资源的名称，这些资源的量非常大，大得不可思议。不仅没有人通晓internet的全部内容，甚至也没有人能说清楚internet的大部分内容。internet的基础建立于20世纪70年代发展起来的计算机网络群之上。它开始是由美国国防部资助的称为arpanet的网络，原始的arpanet早已被扩展和替换了，现在由其后代internet所取代。然而把internet看作一个计算机网络，甚至是一群相互连结的计算机网络都是不全面的。根据我们的观点，计算机网络只是简单的传载信息的媒体，而internet的优越性和实用性则在于信息本身。6花一点时间浏览一下本书《附录》的分类目录，可以看到internet的信息内容是如此庞大。我们要让你正确认识internet：即不仅把它当作一个计算机网络，而要把它视为一个庞大的、实用的、可享受的信息源。我们也希望你把internet当作一个面向芸芸众生的社会来理解，世界各地上百万的人可以用internet通信和共享信息源。可以送出或接受电子邮件通信；可以与别人建立联系并互相索取信息；可以在网上发布公告，宣传你的信息；可以参加各种专题小组讨论；可以免费享用大量的信息源和软件资源。计算机的重要性在于它能完成大量的数据远程传输并能远程索取信息。信息本身是很重要的，它能提供公共服务、娱乐和消遣。internet是第一个全球论坛，第一个全球性图书馆。任何人，在任何时间、任何地点都可以加入进来，internet永远向你敞开大门，不管你是什么人，总是受欢迎的，无论你是否穿了不适合的衣服，或者宗教信仰不同，甚至并不富有，internet永远不会拒绝你。这就是internet！这就是我们离不开的internet！三、实验步骤1.启动microsoftword2003，选择一种输入法，录入上面的文字：（要求：英文、数字用半角，标点符号用全角。）2.以“什么是internet”为文件名保存，保存的位置是：“d:\学生姓名”（以“张三”为例）文件夹，保存后关闭文档，退出word2003应用程序。3.打开刚才保存的“什么是internet”文档。4.从“我们也希望你把internet当作”开始另起一段。5.把以“internet是第一个全球论坛”开始的段移动到以“花一点时间浏览”开始的段后。6.复制“什么是internet”，并加上一个“？”，作为文章的第一段。7.删除以“计算机的重要性”开始的段。8.查找文中的“信息”一词，全部替换成“information”。任务二：文档的格式化一、实验目的1.掌握字符格式化的方法。2.掌握段落格式化的方法。73.掌握格式刷的使用方法。4.掌握项目符号和编号的使用。5.掌握边框和底纹的设置方法。二、实验内容1.打开实验一建立的“d:\张三\什么是internet.doc”文档。2.将标题“什么是internet”设为黑体、小二号、蓝色、居中对齐，字符间距加宽3磅。3.将文档正文格式化为宋体、五号；设置段落间距为段前、段后各6磅，行距设为1.5倍，首行缩进2字符。4.将第一段“什么是internet？”设为紫色、加粗、倾斜，加双线型下划线。5.使用格式刷将文中除标题和第一段外的所有“internet”格式化为红色、倾斜。6.将最后两段加上项目符号。7.将文档第三段格式化成“正文文字2”的样式，并设置首行缩进2个字符。8.给文档的最后一段文字设置15%的淡蓝色底纹。9.给文档中的第二段设置双线型淡绿色的边框。三、实验步骤1.打开实验一建立的“d:\张三\什么是internet.doc”文档。启动word2003，单击“文件”菜单中的“打开”命令，在“打开”对话框中选择“d:\张三\什么是internet”文档并打开。2.将标题“什么是internet”设为黑体、小二号、蓝色、居中对齐，字符间距加宽3磅。选中标题文字，先单击“格式”工具栏上的“居中对齐”按钮，设置标题文字居中对齐。单击“格式”菜单中的“字体”命令，在“字体”对话框中，单击“字体”选项卡，选择字体为“黑体”，字号为“小二号”，颜色为“蓝色”；再单击“字符间距”选项卡，在字符间距中选择“加宽”，并设置磅值为“3磅”，单击“确定”按钮。3.将文档正文格式化为宋体、五号；设置段落间距为段前、段后各6磅，行距设为1.5倍，首行缩进2字符。用鼠标按住左键拖动的方法选定文档的正文，或者在正文开始处单击鼠标左键，按住shift键在文档末尾处单击，选定正文。单击“格式”菜单中的“字体”命令，在“字体”对话框中设置为“宋体、五号”，单击“确定”按钮。再单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框。在该对话框中，8单击“缩进和间距”选项卡，设置段前、段后各6磅，可直接在文本框中输入“6磅”；在“行距”下拉列表中选“1.5倍行距”；在“特殊格式”中选择“首行缩进”，在“度量值”中设为“2字符”，单击“确定”按钮即可。4.将第一段“什么是internet？”设为紫色、加粗、倾斜，加双线型下划线。选定第一段，单击“格式”工具栏上的“字体颜色”按钮，将字体设为紫色，单击“格式”工具栏上的，将选定文字设为加粗、倾斜，并单击“下划线”按钮旁边的下拉箭头，在“下划线类型”中选择双线型下划线。5.使用格式刷将文中除标题和第一段外的所有“internet”格式化为红色、倾斜。选定一个“internet”，将其设为红色、倾斜。将鼠标指针定位在格式化好的“internet”中，双击“格式”工具栏上的“格式刷”按钮，这时鼠标指针变成小刷子形状，按住鼠标左键依次刷过文中的“internet”即可。如果单击“格式刷”按钮，则只能使用一次。6.将最后两段加上项目符号。将鼠标指针定位到倒数第二段段首，单击“格式”菜单中的“项目符号和编号”命令，打开“项目符号和编号”对话框。在该对话框中选择“项目符号”选项卡，选择符号，单击“确定”按钮即可。最后一段的设置同上。7.将文档第三段格式化成“正文文字2”的样式，并设置首行缩进2个字符。在第三段左选定栏处双击鼠标，选定该段。单击“格式”菜单中的“样式”命令，打开“样式”对话框，从“样式”列表框中选择“正文文字2”后，单击“确定”按钮。单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框，在“特殊格式”中选择“首行缩进”为“2字符”，单击“确定”按钮即可。8.给文档的最后一段文字设置15%的淡蓝色底纹。选定最后一段，单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框。在该对话框中选择“底纹”选项卡，在“填充”项中选择“淡蓝色”，“式样”项中选“15%”，单击“确定”按钮即可。9.给文档中的第二段设置双线型淡绿色的边框。选定文档的第二段，打开“边框和底纹”对话框，单击“边框”选项卡，在“设置”中选择“方框”，在“线型”中选择双线型，在“颜色”中选择“淡绿色”，单击“确定”按钮即可。10.给整个页面加上艺术型边框，样式自定。设置完成后以原文件名存盘。单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框，单击“页面边框”选项卡，在“艺术型”下拉列表框中选择一种样式，单击“确定”按钮即可。设置完成后单击“常用”工具栏上的“保存”按钮即可。9任务三：表格制作一、实验目的1.掌握建立表格的方法。2.掌握编辑表格的方法。3.掌握格式化表格的方法。4.学会利用公式对表格中的数据进行简单的计算。二、实验内容1.制作如下所示表格：2.表格中所有数据均采用水平居中、垂直居中对齐。3.合计栏通过公式计算添加数据。4.为整个表格设置12.5%灰度的底纹，外边框为1.5磅的粗线。任务四：插入图形和对象一、实验目的1.熟练掌握在文档中插入各种对象的方法。2.掌握各种图形对象的格式设置。3.掌握嵌入式图片和浮动式图片的区别。4.掌握图形与文字的环绕的设置方法。二、实验内容1.打开“d:\张三\什么是internet.doc”文档。2.将标题设为word艺术字，字体为隶书、36磅，并将原标题删除。3.在文档末尾插入一个科技类剪贴画，并将其改变为浮动式图片。10 4.在以“花一点时间”开始的段中插入一个文本框，；5.在以“internet的基础”开始的段后画一；三、实验步骤；1.打开“d:\张三\什么是internet.d；单击“文件”菜单中的“打开”命令，选择“d:\张；2.将标题设为word艺术字，字体为隶书、36磅；选定标题，单击“插入”菜单中的“图片”命令，从其；术字”命令，或单击“绘图”工具栏上的按钮，4.在以“花一点时间”开始的段中插入一个文本框，内含文字“internet与人类”，并将环绕方式改为“四周型”。5.在以“internet的基础”开始的段后画一个圆（椭圆），内含文字“人类”；画一个矩形，内含文字“网络”，用有箭头线相连，并将这三个图形进行组合。三、实验步骤1.打开“d:\张三\什么是internet.doc”文档。单击“文件”菜单中的“打开”命令，选择“d:\张三\什么是internet”文档并打开。2.将标题设为word艺术字，字体为隶书、36磅，并将原标题删除。选定标题，单击“插入”菜单中的“图片”命令，从其级联菜单中选“艺术字”命令，或单击“绘图”工具栏上的按钮，打开“‘艺术字’库”对话框，选择一种艺术字样式后，单击“确定”按钮，随后弹出“编辑‘艺术字’文字”对话框，在该对话框中设置字体为隶书、字号为36磅。设置好后，将艺术字放到标题的位置，并选定原标题，按delete键删除。3.在文档末尾插入一个科技类剪贴画，并将其改变为浮动式图片。将插入点定位在文档末尾，单击“插入”菜单中的“图片”命令，从其级联菜单中选“剪贴画”命令，或单击“绘图”工具栏上的按钮，弹出“插入剪贴画”窗口，在类别中选择“科技”类，在“科技”类的剪辑中选一个合适的图片，单击弹出式菜单中的第一个按钮“插入剪辑”即可。word2003中插入剪贴画的默认方式是嵌入式，将其改为浮动式图片的操作是：右击该剪贴画，从快捷菜单中选择“设置图片格式”命令，在弹出的对话框中单击“版式”选项卡，从环绕方式中选择“浮于文字上方”，单击“确定”按钮即可。4.在以“花一点时间”开始的段中插入一个文本框，内含文字“internet与人类”，并将环绕方式改为“四周型”。单击“绘图”工具栏上的“插入横排文本框”按钮或单击“插入”菜单中的“文本框”命令，从其级联菜单中选择“横排”，这时鼠标指针变成“+”形状，按住鼠标左键拖动即可。在文本框中的插入点处输入文字“internet与人类”。设置文本框环绕方式的方法是：右击文本框，从快捷菜单中选择“设置文本框格式”命令，在弹出的对话框中单击“版式”选项卡，在环绕方式中选择“四周型”，单击“确定”按钮。将文本框拖放到段中的合适位置。5.在以“internet的基础”开始的段后画一个圆（椭圆），内含文字“人类”；画一个矩形，内含文字“网络”，用有箭头线相连，并将这三个图形进行组合。单击“绘图”工具栏中的按钮，鼠标指针变成“+”形状，按住左键拖动画出一个椭圆，右击椭圆从快捷菜单中选“添加文字”命令，在椭圆中11输入文字“人类”。同样的方法，单击“绘图”工具栏上的“一个矩形，并输入文字“网络”。单击“绘图”工具栏中按钮，绘制”按钮，在椭圆和矩形之间画一个有箭头线，将两个图形连接起来。组合这三个图形的方法是：按住shift键依次选定三个图形，右击选定的图形，从快捷菜单中“组合”的级联菜单中选“组合”命令，将三个图形对象组合成一个。internet的基础建立于20世纪70年代发展其阿里的计算机网络群之上，它开始是由美国国防部资助的称为arpanet的网络，原始的arpanet早已被扩展和替换了，现在由其然而把internet看做一个计算机网络，甚至是一群相互连接的计算机网络都是不全面的。根据我们的观点，计算机网络只是简单的传载information的媒体，而优越性和实用性则在于information本身。花一一下本书分类目到internet点时间浏览《附录》的录，可以看的正确认识internet：即不仅把它当作一个计算机网络，而要把它视为一个庞大的、实用的、可享受的information源。internet的information内容是如此庞大。我们要让你12我们也希望你把internet当做一个面向芸芸众生的社会来理解，世界各地上百万的人可以用internet通信和共享information源。可以传出或接受电子邮件通信；可以与别人建立并相互索取information；可以在网上发布公告，宣读你的information；可以参加各种专题小组的讨论；可以免费享用大量的information源和软件资源。?n?1?1nn?1计算机的重要性在于它能完成大量的数据传输并能远程索取information。information本身是很重要的，它能提供公共服务、娱乐和消遣。internet是第一个全球论坛，第一个全球性图书馆。任何人在任何时间、任何地点都可以加入进来，internet永远向你敞开大门，不管你是什么人，总是受欢迎的，无论你是否穿了不合适的衣服，或者宗教信仰不同，甚至并不富有，internet永远不会拒绝你。?这就是internet！?这就是我们离不开的internet!第三部分ecel实习内容任务一：建立与编辑工作表一、实验目的1.掌握启动和退出ecel2003的各种方法，掌握工作簿的13创建、打开、保存及关闭的各种方法。2.熟练掌握工作表中各种数据类型(包括文本、数字、日期/时间、公式和函数、批注)的输入方法和技巧。3.熟练掌握工作表中数据的编辑(复制、移动、清除和修改等)及工作表的编辑(插入、删除单元格、行和列)方法，了解行和列的隐藏与锁定、窗口的拆分与还原。二、实验步骤1、打开ecel2003，建立文档。1)文本型和数值型数据的输入：单击a1单元格，可以直接输入“入学日期”，按tab键或单击b1单元格，然后输入“学号”，其他文本型数据(姓名、计算机、高等数学、英语、体育、总分、平均分和各个姓名)均可直接输入。单击d2，直接输入“98”，其他单科成绩都可直接输入。输入过程中及时保存。2)日期型数据的输入：单击a2单元格输入“20091”后回车，即可输入此日期。然后再选定a2，使用自动填充功能，拖动到a4，即可在a3、a4自动填入“20092”、“20093”。选定a4，使用自动填充功能，按ctrl键拖动到a6，即可在a5、a6自动填入“20093”“20093”、。选定a3，选择“编辑”菜单中的“复制”命令，然后分别在a7、a10单元格使用“编辑”菜单中的“粘贴”命令，复制填入“20092”，最后单击a3单元格结束复制。a8、a9、a11中的“20091”也使用此法复制填入。输入过程中及时保存。3)各个学号的输入：单击b2，输入数字“1”后回车，然后再选定b2，按ctrl键使用自动填充功能，拖动填充到b11，填入学号“2”～“10”。4)总分公式的输入：直接在h2单元格输入“=d2+e2+f2+g2”后回车，即可计算出刘欣文的总分346，然后使用自动填充功能拖动到h11，其他总分分别填入。5）保存文件任务二：格式化工作表一、实验目的掌握对工作表进行格式设置、排版、修饰的操作，使工作表美观悦目。14二、实验内容1.在硬盘d:区下“学生”的文件夹下建立一个文件名为“消费调查表”的工作簿，在工作表sheet1中创建一个工作表(输入数据和公式后，将数据全部设置为加粗)。2.将“消费调查表”工作簿中的工作表sheet1的内容复制到sheet2，并将sheet2工作表格式化成如图36所示的工作表(其中，第一行的内容作为表格标题居中，并设置为隶书18号；将a2:f2单元格的底纹设置为宝石蓝；设置数据货币格式；设置任务三：数据库管理功能一、实验目的1.熟练掌握数据的排序操作。2.掌握数据的筛选操作。3.掌握对数据清单进行分类汇总的操作。15 二、实验内容；1.在硬盘d:区下“学生”的文件夹下建立一个文件；2.对sheet1的数据清单进行查看、添加、删除；5.对sheet3的数据清单进行“自动筛选”，并；人民汇总；清华汇总；科学汇总；高教汇总总计；出版社人民人民人民清华清华科学科学高教高教高教；某书店一天销售计算机类图书情况表图书系列销售数量；总销售额；1,0084945602,0628二、实验内容1.在硬盘d:区下“学生”的文件夹下建立一个文件名为“实验三”的工作簿，在工作表sheet1中创建一个如图37所示内容的数据清单(输入数据和公式后，将数据全部设置为加粗)。然后把sheet1的数据清单复制到sheet2、sheet3，使sheet1、sheet2和sheet3内容相同。2.对sheet1的数据清单进行查看、添加、删除等操作。3.对sheet1的数据清单按“总销售额”进行排序。4.对sheet2的数据清单按“出版社”进行排序，然后按“出版社”分类汇总。5.对sheet3的数据清单进行“自动筛选”，并按“销售数量”自定义筛选方式：大于等于25。人民汇总清华汇总科学汇总高教汇总总计出版社人民人民人民清华清华科学科学高教高教高教某书店一天销售计算机类图书情况表图书系列销售数量销售单价操作系统2836计算机文化基础1926vb1635vc1846计算机文化基础3028计算机文化基础5025vb1836vb2631操作系统2038vc1945总销售额1,0084945602,0628288401,6681,2506481,8988067608552,4218,049出版社人民科学高教清华某书店一天销售计算机类图书情况表图书系列销售数量销售单价总销售额操作系统28361,008计算机文化基础50251,250vb2631806计算机文化基础302884016任务四：数据图表化二、实验目的1、熟悉图表的创建过程；2、掌握图表的编辑；3、掌握图表的格式化。二、实习内容1、依照所给的图表输入数据，2、对数据的总分、分数段、总评进行统计，3、以“分段统计”结果建立图表，标题设为隶书、倾斜、18号字、双下划线。横坐标标题和纵坐标标题设为宋体、加粗、12号字。图例格式设为宋体、常规、10号字。学号姓名英语数学计算机基础政治总分19996200博文90889592365119996200占杰88768776327219996200汪洋92928988361319996200左子玉88958790360419996200刘淇淇84927878332519996200周畅72869492344619996200李婧95968785363719996200王智恩74747878304819996200吴小仪68669064288919996201张大三83887590336017总评优秀优秀优秀优秀分段统计=908090707960693421432134304231第四部分powerpoint实习内容任务一：powerpoint2003基本操作一、实验目的1、掌握演示文稿的创建与保存；2、了解幻灯片不同视图的作用；3、学会编辑演示文稿；4、学会在演示文稿中插入各种对象，如：文本框、图片、图表、组织结构图；5、学会幻灯片的放映。二、实验内容1.powerpoint2003的启动与退出；2.创建演示文稿；3.对幻灯片进行编辑；184.在幻灯片中插入各种对象；5.放映幻灯片。19三、实习感想为期两周的实习就要结束，这次实习是在这学期开学的前两周中进行的，实习是对上学期所学的计算机操作知识的回顾，在这学期的开始将已经有点遗忘的办公软件操作知识重温了一遍。不得不说，上学期学的操作如ecel，ppt方面自己做的有所不足。在此次实习中，我发现很多操作很生疏，需要百度来进行温故。可以说，复习的效果还是不错的，操作速度要比以前有所提升。这两个星期的实习伴随我的是疲惫和紧张，就像是在和时间赛跑，争取在最短的时间里最有效率的完成所给任务。短短两周，让我学到了很多东西，也更了解自己的学习情况，受益匪浅。通过二周的办公技能实习，我了解到了利用计算机来工作不但可以提高我们的工作效率，还可以方便我们的工作和学习。几乎可以说，我已经离不开电脑，我想学习的知识，我未来所需要运用到的能力，电脑起着不可或缺的推动作用。此次实习中，学到了很多计算机技能知识，特别是提高了一些办公自动化软件的应用能力。其中ecel和word的有关内容较有难度，此部分我还欠缺部分技能和方法，而且操作熟练程度还有待提高，ppt，ecel和word几乎是社会工作中最基本的最不可缺少的软件，我们几乎时时刻刻都离不开它，作为一个大学生，熟练地掌握这些软件是必须的。所以，在今后的学习工作生活中，我会努力练习，使自己的知识体系与技能体系都能趋于完善。同时，我深切体会到，细节决定成败。在实习工作中的每一个细节都需要特别留意。就像在学习生活中，只要用心观察、20 体会、领悟细节，总会学到很多拓展出来的东西；总之，这两个星期的实习收获是比较大的，我会在以后；21；四、教师评语；22；23；体会、领悟细节，总会学到很多拓展出来的东西。其实，我认为这也是实习中非常重要的一点。实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，我们需要进一步地再学习，将所有知识融会贯通。实习中，我还学会了如何调整自己的心态，面对挤压成山的任务，不能烦躁，不能畏缩，勇敢地抬起头，一步一个脚印，各个击破，最终完成所有的任务。一点点地完成，积极与平静的心态在当今社会生活中是非常重要的。另外，任何情况，任何地点，任何条件，都不能忘记学习，只有学习才能让我们前进。在六点到八点的时间内两个小时的学习，听
演讲，发表演说也可以造就一个人的人生。只有不断学习的人才能在这个社会中有所建树。此次实习还培养了同学们耐心的学习作风，增强了同学们的学习意识、责任意识、合作意识，提高了大家的应用分析能力等，同学们的感情也有所增加。这不但有有利于我们以后在工作岗位上能力的发挥，也有利于大家以后更好的相处。总之，这两个星期的实习收获是比较大的，我会在以后的学习生活中继续努力，成为一个优秀的大学生。21四、教师评语2223