贴身管理 总结

贴身管理总结本学期13高数1班情况比较复杂，原来10动画1、2班和影视班三个班级进行合并，部分学院进入技师班深造，对剩余部分学生进行组合而成13高数1.虽然年龄相对中级工学生的比较大，总体管理难度还是比较大的。学校安排的贴身管理工作对我们班主任以及学生有很大的帮助。具体为以下几点：—尽快熟悉班级的情况经过一个多月的贴身管理，学生谈话，家长沟通，基本已熟悉学生的基本情况，通过贴身管理，通过闲聊等方式加强大家的互相认识，可以让这个班级尽早的凝聚在一起步入正轨，还可以通过这段时间了解学生中发现一些班干部人选，哪些是贫困生群体等，为接下来的选班干部，有针对性的帮助，心理辅导与引导，做好带班工作做准备。二学生融入学校生活。班主任和学生一起晚自习，以及学生科开展的各项工作。其主要目的是为了快速引导新生适应学校学习，生活与熟悉校园环境，让新生在新环境中快速进入学习，生活与工作状态。有助于我们加强班干部的...