一、说课(一)说课要求六说：即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。课标是教学的依据，教材特点和学生情况既是教学的出发点，又是教学的归结点。教法是根据教材的特点和学生的情况而选择的，是达到教学目标的手段训练包括课内的和课外的，是培养学生能力的途径程序则是优化教学过程和优化课堂结构的教学
方案。六说构成说课的整体内容，也构成课堂教学的全过程。(二)、六说的具体要求1、说课标主要说两点：(1)所选课题在本科教学中的地位和作用。这要依据课标所规定的教学原则和要求，在整体把握教材知识体系和编写意图的前提下，通过分析新选课题(章、节、课)内容特点，确定其在整体或单元教学中的地位。通过分析新旧知识的联系，确定其在整体或单元教学中的作用。(2)根据地位和作用，制定本课题的学习目标，通常从三方面来制定：a、思想教育目标①思想政治教育如五爱教育，历史唯物主义，辩证唯物主义教育，道德品质教育等②学习品...