各位老师：大家好！我今天发言的题目是“在新课程实施过程中，如何落实校本教研”。八月中旬，我校举办了骨干
教师培训班，在培训期间丰台分院张院长给我们作了“新课程对骨干教师提出的要求”的报告，其中有关校本教研的内容，对我触动很大，使我身受启发。一.校本教研的定义校本教研是指以新课程为导向的“以校为本”的教研。大家知道，课堂是课程实施的主阵地，课堂教学改革成了推进课程实施的有效途径，而教学改革必然会遇到问题和矛盾，这就需要我们各学科教师对如何解决问题与矛盾进行研究。这些问题与矛盾成了学科教学研究的内容和主题，而教师成了研究者，这就是新课程倡导的以校为本教研制度。以校为本教研是以教师面对的问题为对象，教研的内容来自一线教师、来自于本学科组，具有很强的针对性；教研形式多样化，倡导即时交流、即时研讨、即时反思，教研组的每一位教师都是研究者。教师在这种教研中成为问题的发现者，解决问题的研究者、参与者，同时...