回想这8天的时间我是潜心的，但一心不必定即是胜利，我毕竟是一名
实习生，在常识的构建上还存在着很多断章，还缺少教学教训，甚至由于读错了某个英语单词或某个字后，学生把过错指出来而汗颜无地。每当站在讲台上，被一双双污浊的眼睛目不转睛地望着时，作为一名先生的价值感和成绩感就油然而生了。这此实习的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都爱好我，但只有有一名学生记住我，那么我的第一次实习就不遗憾了。记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了素来没有过的亲热，我很喜欢你。这是我在实习里收到的最好的，最值得收藏的礼物。我想，实在走近学生的第一步只须微笑就够。初为人师，老是有些缓和。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，只管我做了良多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我仍是紧张了。一堂准备充足的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教unit3的时候，这课的主题是“如何讯问跟答复时间”，教学难度比拟大。假如照本宣科地讲解，学生会感到难题和烦闷。为了上好这堂课，我当真研讨了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令课堂活泼，活泼，不沉闷，我还为此预备了大批的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出筹备好的圆卡纸，把它剪成一半，告知学生这是圆的一半，也就是half。讲到“quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是“quarter”了。这样学生就形象地清楚了这两个单词。而讲到如何表白时光时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同窗们一开端就被它吸引住了，显得颇有踊跃性。用什物让学生训练“what’sthetime?it’sx”的句型，学生特别用功，教学后果十分幻想。相反，如果我不认真备课的，那课堂将会氛围沉闷，教学效果不好，与此比拟可见，认真备课对教养非常主要。特殊是对英语这门学生不甚熟习并觉得艰苦的外语来说至关重要。一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因而上课一定要想法令学生投入，不让其分心，这就很讲求方式了。上课内容丰盛，事实教态做作，讲课生动，难易适中照料全体，就天然可能吸引住学生。所以，老师天天都要有充分的精力，让学生感触到一种天然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生爱好英语，让他们对英语发生兴致。否则学生对这门学科产生畏难情感，不愿学也无奈学下去。以上就是我的工作总结。因为经验颇浅，许多处所存在不足。总之，我认为教导是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还须要学生的积极配合，才干到达做老师的目标65533把知识真正传给学生。这种进程是很开心的，也是辛苦的，但要做个知识的传布者65533国民老师，我要尽力学习，未来当一个杰出的老师。