2009-2010学年度中小学语文教研组活动总结

时间飞逝，转眼间，一个学年又将划上圆满的句号。本学期，我们语文教研组在紧张的教育教学工作中扎扎实实、齐心合作、互相学习、互相探讨，每一个人都有不同的收获。现将一年情况总结如下：一、实践操练，优化教学1、备课把教学过程的每个环节都落实到实处，扎实进行教学常规管理。本组教师都能在新课程理念的指导下，把备课作为自己个性化创造过程的真实记录，变备课为备人，变备形为备神；体现出教学目标多元性、新知学习的探索性、教学过程的活动性、教学内容的实际性、课外活动的开放性。备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，活动要勤，辅导要细，负担要轻，质量要高。这是我们教学工作中要做到的，但我们认为要想做到这些首先要做到备课要深。⑴做到四个精心。每位语文教师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。⑵统一备课规范。按课时备课，每课都有教材分析、教学目标，重点、难点、教学过程、...