当前，林区78家单位开展保持先进性教育活动正在按照林区、先进性教育活动领导小组的部署安排紧张而有序地进行,取得了预期成效。随着第一阶段工作的深入，学习
培训环节中存在的问题与不足也在逐步显现。一些单位的少数
干部没有很好的处理第一阶段中学习与工作的关系，产生了“工学矛盾”。本文对工学矛盾的产生现象和解决措施进行客观的分析,以供参考.一本由林区广播电视局局长尹绪东同志10多天出差时做的读书笔记，整个笔记字迹工整、内容充实，并且有多篇自己的心得体会，闪烁着他对先进性认识的思想火花，做到了既有学习，又有体会。同时，尹绪东同志期间对神农架、对林区先进性教育活动的宣传工作也是取得了较好的成绩，排在湖北省各市县的前列。联系目前存在的工学矛盾，眼前的一个抓工作、讲学习，工作学习两不误的典型，根据现在先进性教育活动时间的紧迫性，不能不对如何解决“工学矛盾”问题进行思考。一、深刻认识学习的意义。首先，在社会快速...