高一班主任工作总结——优选班干，组成自律小组

刚大学毕业的我，当上了高一新生的班主任。带着他们从军训一路走来，发现高一的学生充满活力，强调个性，喜欢自由自在，无拘无束地学习，但自我控制能力差，经受不住外面世界的诱惑，经受不住挫折，如何让这些冲动有任性的孩子，成长成为一名自律规范的高中生，我总结了一些工作经验如下：一、自我定位：明确班主任的责任：个别家长在家中缺乏耐心，动辄发脾气，将学生的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思考新时期的管理模式。二、优选班干部，找准“领头雁”“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由学生共同选举，管理一个月，效果一般；第三轮由推选和我的考察相结合，一直管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。二、组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规...