参加杨文娟名
教师工作室个人总结在学期初，有幸参加了
小学品德课程研究杨文娟名教师工作室，刚入工作室，看到成员名单，着实有点忐忑不安年龄最小、学历最低、职称最低，之后，听了工作室成员的评课，各个具有深厚的理论功底、对新课程理念有广博而精辟的理解，顿感自己理论薄弱，无法出口成章。然而，在这5个月的学习日子里，我受到了杨校长和其他老师的无私帮助：杨校长认真负责，不仅将自己的所知倾囊相授，还努力创造条件让老师们步上前进的阶梯；工作室的其他老师用自己的精彩课堂和扎实的理论功底毫无保留地互相交流、学习。我从最初的胆怯慢慢变得学会思考和探索。学习期间，我积极参加业务学习理论研究、实践探索和课题研究，虽然辛苦但收获丰硕。下面我就按照《常州市小学品德课程研究杨文娟工作室共同研究制度》的要求来进行一下自我评价：1.能制订三年主动发展规划及年度计划，并按计划落实各项研究任务。一加入工作室后，我便制定了三年总体规划...