在20092010学年度本人担任四年级的班主任工作，在
学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的一同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵循纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。2jn2jn一、深进了解学生，搞活课堂教学2jn2jn本学期我担任四（2）班的班主任工作。为了能很快地了解学生，我深进班级，天天早来晚走，同时通过任课
教师及家长，了解学生方地方面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很烦闷，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量进步课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机遇，培养学生的学习爱好，让他们集中精神听课。2jn2jn二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级治理2jn2jn要做好班主任工作，并不是件轻易事，...