2010秋教科室工作总结

2012—2013第一学期教科室工作总结本学期，教科室在校长室的直接领导下，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循教科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，以教科研促进教学质量提高为中心，努力追求教育科研形态的“多元化”，在改进实践中提升教育科研的层次和水平。在教科室全体同仁的共同努力下，完成了开学初既定的目标与计划。现小结如下：一、课堂教学改革创新见雏形根据区局教育工作会议精神，课堂教学改革势在必行。十月份，教科室配合学校组织了大规模的北上南下学习活动，学习山东杜郎口中学“三三六”自主学习模式、如皋“活动单导学”模式以及盐城市第一初级中学的“三性五要素自主学习模式”，结合我校校情，构建了符合小学生年龄特点及认知规律的“三段五步式”有效课堂教学模式。教科室制定了《盐城市第...