一年级生本教学总结

一年级生本教学总结在过去的一年里，我担任语文生本实验年级的教学班，整个一年级我们主要以识字为主，辅以简单的阅读指导。识字教学是一年级教学的重点，这一年学生要识字在2400个字左右，对于只有6、7岁的孩子来说是一个艰巨的任务。通过实践我们也摸索出一些觉得比较符合学生实际的做法。由于我们是生本初始实验年级，所以有很多不成熟的见解和做法，现总结一下。识字教学方面我们的做法：一、积极探索识字教学模式初读课文，整体感知（组内读书，展示朗读）交流识字方法（圈画生字，卡片识字，难字交流）游戏巩固识字。这个过程也是在不断地变化尝试。随着识字量的增加，我们也更重视识字方法的指导。重视生字的运用等。二、各种途径进行识字（一）课堂生活中识字1、小组合作识字课堂上，老师先范读生字，然后找自学能力强的孩子上讲台当小老师带读生字。带读完以后，老师给出时间让孩子们在四人一小组中合作识字。在组内，先由小组长带领组员们一起...