《培养初一学生作文中表达自我情感能力的研究》研究工作报告

《培养初一学生作文中表达自我情感能力的研究》研究工作报告“培养初一学生作文中表达自我情感能力的研究”是陈华同志承担的桂林市教育科学“十二五”规划课题，课题于2012年7月2日立项，经过一年的研究，本课题在初一学生原有写作基础上，通过各种研究计划措施，在一定程度上提高了学生在作文中表达情感能力。一、本课题要解决的主要问题初一学生作文中存在叙事描写感情不明显的问题二、本课题研究的主要问题学生写作现状：①不爱写作、盲目写作②缺乏素材，内容空洞，字数自然不够③情感流露不明显，或情感表达生硬或情感有偏差④叙述平淡，缺乏真情实感国内研究现状：学生写作状况堪忧，很多优秀教师经过研究，明确抒发真情实感的重要性，提出培养学生作文能力需从教材文本中陶冶情怀，从日常生活中培养情感，养成用文字表达情感的习惯作文应提倡“说真事，说真话，表真情。”可是对如何表达真情却没有系统的说明，以至形成茶壶里的汤圆――倒不出的现...