学会熬制心灵鸡汤做精神滋养的营养师市县中学当新课程下新的理念走进我们工作的方方面面，我们感到了观念融合的别扭和思想转变的阵痛，千百年来为师者极至尊崇的形象走下神坛，一种平等、对话、相互作用的新型师生关系逐步建立。我认为新时期的班主任，不仅要当好传道受业解惑的引路人，更要走进学生的心灵，根据他们不同的特点，熬制各异的心灵鸡汤，做好学生精神滋养的营养师。下面就谈谈我的一些粗浅认识，请在座的各位班主任老师加以指正。一、无声润物，做好爱心培育汤这碗汤的配料是：关怀，交流，尊重，平等关心每一位学生，包括学习情况、身体状况、家庭状况、心理状况等。上学期，我班一个沉默寡言，成绩落后的学生突然生病了，我立即送他上医院看病，后来还让学习给他补课，在一次主题班会课上，他深情地说起了这件事。当时打动的不仅是他，也是我自己。其实下雨时的一把伞，摔跤时搀扶的一只手这些无言的关怀，都是架起老师与学生之间爱的桥梁。尊重...