让生命因课堂而精彩课堂是
学校教育的主阵地,是师生双边活动的主要场所,我们学校的学生在校时间的80都是在各学科课堂教学中度过的,因此,学校教育定格于课堂,决胜于课堂,课堂教学的理念和行为直接关系到培养什么人的问题,课堂教学的价值取向也就成了人们争议的一个焦点。现就我校“生命课堂”工作的一些做法,向各位领导和教育同仁做如下几方面的
汇报和交流:一、提升理念,志存高远面对这样一个继往开来、蓬勃发展的新世纪,面对这样一个竞争激烈、优胜劣汰的教育发展形势,我们认真分析了学校的现状和面临的形势,也感受到了新课程的实施与推进对学校发展的新挑战,于是我们把2006、2007年确定为“构建生命课堂之年”,把2008、2009年确定为学校“攀升跨越之年”,这和我们确定的“一个目标、二大工程、三个发展、四为理念、五种精神”的发展战略的工作思路相一致,都是要求
教师,关注学生的成长,追求教育教学的有效性,引导教师关注...