2015年市重点高中调研汇报材料

12015年市重点高中调研汇报材料一、“三项制度”为教育教学提供制度保证所谓“三项制度”，即早在1995年就探索实行的教师岗位聘任制、结构工资制和绩效评价制度。其中教师工作量工资和绩效工资与教育教学工作紧密相连，为学校教学管理和工作的开展提供了有力保证。在实际工作中，制定和完善了《中学教学常规》和《中学教师工作量工资暨教学常规检查考核实施办法》。从备、讲、批、复、考、评等多方面对教学工作提出明确规范化要求，确定考核内容，规范考核程序和考核办法。考核结果直接计为教师工作量工资，同时又将其作为年终绩效考核的基本依据。强化教师教学行为，抓好学生行为规范。通过协调期中、期末、月考以及学科竞赛，完善质量检测、评价体系，强化目标管理。与高、中学和二中等建立联谊校，加强交流，同时也为质量评价提供了参照。二、立足生源实际，准确定位，确定学校教学发展基本策略。同时，积极探索教学改革，加强有效教学。1、学校目...