师德报告会发言稿：爱那不可爱的尊敬的各位领导，各位老师：大家好！我叫李，来自市直二初中。我参加工作已经24年了，一直担任语文课和班主任。今天，我报告的题目是：《爱那不可爱的》。我带的是一个走读班，班里情况也比较特殊，贫困学生比较多，问题学生比较多，管理难度也比较大，在别人眼里那就是“不可爱的孩子太多了！”是啊，可爱的孩子人见人爱，不可爱的孩子你怎么去爱？
学校把这样一个班交给我，我该怎么办？我必须有足够的耐心啊！七年级开学初，我利用晚上和双休日的时间，对大部分孩子进行了家访，通过家访，我逐渐了解到一些孩子的情况：班里，单亲家庭的孩子有六七个；有个同学，出生三个月就失去了父母亲，由爷爷抚养他长大，爷爷的溺爱也惯坏了他；还有个同学，家是外省的，母亲患有精神病，她常年寄住在的一个亲戚家，孩子心理负担大；另外还有两个孩子，智力上有些障碍。他们的学习成绩都不好，各自有着这样那样的问题，在班里，不讨老师...