市实验
小学“课内比教学暨同课异构风采展示”活动
方案提要：依据市教研室下发的《课内比教学课堂量化评比表》，公平、公正的给每一个参赛
教师打分，教师个人取得的成绩将作为校级教学能手评比的依据。市实验小学“课内比教学暨同课异构风采展示”活动方案一、指导思想提高校本研修的实效性和教师自身业务素质，培养青年骨干教师梯队，打造一支“善思考、勤动笔、肯钻研”的会讲、会评、会写的骨干教师群体，持续深入地开展“课内比教学”及“草根课例研究”活动，锤炼教师基本功，展示教师个人风采，形成乐学、钻研的学术研讨氛围。二、活动要求1、以备课组为单位，凡年龄在50岁以下的所有课任教师都必须参加“同课异构风采展示”活动，抽签决定讲课顺序。2、语文、数学学科在同一周进行，时间分别是周二和周三全天，语数教师协调上课，保证按时全天候参与活动，实行签到制。3、所有听课教师在讲课完毕后参与“研讨、评课”活动。评课分为两个环节：(一)...