学生要想成为未来经济发展的主导者，就必须接受现代教育理念和方法的训练；
教师作为教育活动的实施者，他们的教学水平和个人素质的高低关系着教育效果的好坏；
学校要想获得良好的教育教学效果，就必须有超前的观念及现代化的办学思想和行为，这是一个现代教学管理者应着重思考的问题。
小学副校长分管教学，坚持把发展现代教育技术作为深化教育改革，实施素质教育的切入点，加大教育技术现代化步伐，强化管理，抓实现代教育技术，为学生的未来发展服务。加强现代教育技术
培训工作，全面提高教师的信息技术整体素质。着力于四结合：即骨干培养和普遍提高相结合，自学和研讨相结合，学习和实践相结合，校本培训和校外培训相结合。倡导“培训是最好的福利，继教是工作的一部分”的观念，利用双休举办现代教育技术培训班，组织学习现代教育理论知识，举行现代教育技术讲座。从一开始的三机一幕的使用培训，到现在的多媒体课件和网页的设计制作培训，逐步深入。现在，...