一、调查研究现状分析自1990年12月《残疾人保障法》实施以来，我区教育局积极依照“以人为本”的原则，通过深入家庭和调查问卷等方式，全面细致地掌握我区残疾少年儿童及其家庭的基本情况和特殊困难。在通过调查掌握第一手资料的前提下，制定残疾少年儿童的特殊教育、医疗康复计划，达到使残疾儿童特殊群体最终融入社会、适应社会为理念的工作目标。根据2003年6月对本区0—18岁被调查的残疾少年儿童有822名，其中男性419人；女性323人。按残疾分类统计分析脑瘫少年儿童88名（占11.9%）、视力残疾少年儿童33名(占4.4%)、听语残疾少年儿童61(占8.2%)名、肢体残疾少年儿童41名(占5.5%)、智力残疾少年儿童509名(占68.6%)、其他少年儿童10名(占1%)。二、领导重视依法管理根据《残疾人保障法》第十八条规定：国家保障残疾人受教育的权利。各级人民应当将残疾人教育作为国家教育事业的组成部分...