中学2014学年第一学期教科室工作总结

一、概述2014学年第一学期是我校教育教学工作转型的一年，学校教学由本来的重点寻求培养尖子生的思路，渐渐转变成抓学习中等偏下的学生。关注视角开始覆盖所有学生。在课堂教学方面学校开始探索45分钟的效力最大化，并取得了成绩。在教师培养方面，更加立足于教师实际，竟可能更扎实的提升教师的理论和实践素养。要做好这一点是有难度的，我们学校订果断的走在路上。教学科研方面，教师们相比往年，参与积极性要更强。二、具体工作实效1、扎扎实实展开教学常规工作，改革课堂教学方法，不断进步课堂45分钟教学效益。推动评价改革，探索导向机制。规范了每个教研组电子教案的格式。定期检查纸质教案和电子教案。定期召开教研组会议，对每次的教学常规检查进行公然，对存在题目展开探讨。2、组织教师学习现代教育理论，展开专题讨论，切实转变教育观念，建立以人为本的思想。本学期，教科室邀请了市教研室陈佩军老师对我校教师做了如何撰写案例和论文的...