各位督导领导：2010年是我校实验室工作上规范、创特色的重要一年，也是全体
教师克服困难、勤奋工作、与时俱进、开拓创新、争取佳绩的振兴之年。一年来，为了贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，促使
学校建设成为管理规范化、设施现代化、育人网络化、质量最优化的县内知名、市内有名的示范学校，构建以主体教育为特色的办学模式，形成学校有特色——育德为先，教学有特点——“自学—点拨—小组落实”课堂模式，学生有特长的新格局，我校根据上级的要求，在学校稳步发展的基础上，锐意改革，切实把“两基、普实”工作纳入学校的重要工作之中，取得了较好的成绩，教育教学成绩连年名列全县前矛。现将工作的开展情况作如下简单
汇报。一、实验教学基本情况高村中学是一所历史悠久、环境优美的
农村初中，现有12个教学班，教职工45人，学生600余人。学校设有多功能教室一间，电脑室一间，物理实验室、化学实验室、物理仪器室、生化仪器室...