《心平气和的一年级》读后感上大学时，初拿起这本书是因为老师的要求，没想到不一会儿我就被薛瑞萍朴实、生动的文字所吸引，一口气读完了这本《心平气和的一年级》，我又读了她的《给我一个班,我就心满意足了》，与枯燥的教育理论书籍不同，薛瑞萍的文字给了我满满的感动。再拿起《心平气和的一年级》，我已经不再是那个大学生了，我成了一名一年级的语文老师，面对一群刚刚进入小
学校园的孩子，经验不足的我，常常觉得心有余而力不足，面对他们的错误，我常常只是责骂，不知不觉间就提高了音量，于是，决定再读一遍《心平气和的一年级》，向薛瑞萍取取经，看看面对一年级的孩子，她到底是如何做到心平气和的。大多数人看到薛瑞平老师的《心平气和的一年级》，肯定会和我一样，首先被书名所吸引。心平气和？怎么可能？教一年级的学生做到心平气和，这需要一种怎样的境界呀？一年级的老师嗓子总是嘶哑的，甚至说不出话。它很难和心平气和这四个字划上等号。于是...