多途径提高职业学校学生学习的兴趣

多途径提高职业学校学生学习的兴趣【摘要】建筑专业的大部分学生对文化课的认识不够，导致学习的积极性不高。物理课的教学应该设法要求学生在教学过程中主动参与学习、训练、创新，这需要努力激发学生学习的兴趣。【关键词】职专生学习兴趣一、学生现状1、职业学校学生学习心理分析大部分的职校学生没有考上高中，认为前途渺茫，因此学习主动性不高。再者，大部分学生的整体素质也越来越令人担忧，学习的理解能力有限，致使学生在长时间的学习过程中，对知识的掌握程度不够，导致知识的断节不连续，为下面的知识的学习形成阻碍，累积下来，就有了破罐破摔的心理。又有些学生没有明确的理想和追求，来上学不是为了学好知识与技能，而只是为了拿文凭、拿毕业证，因此，学习不认真，迟到、早退、缺课现象经常发生，上课不听讲，下课不看书，考试时却千方百计想蒙混过关。在他们的眼里，很早就自我定位自己为差生，差生扎堆更是群体自我定位，导致很多学生很早就自...